ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Цифровая трансформация образования – мобильная среда обучения

 Цифровая трансформация – это не мода, и не временное явление, это скорость восприятия новой реальности, явление, в которое надо погрузиться как можно быстрее и извлечь максимальную пользу. А цифровая трансформация в образовании – это процесс интеграции цифровых технологий во все аспекты образовательного процесса, требующий внесения коренных изменений в образовательные технологии.

Цифровая трансформация образования всегда должна включать в себя создание новых, более эффективных процессов обучения и преподавания в области информационных технологий, которые делают возможными новые процессы, а не просто заменяют ручки или доски электронной версией. Технология всегда должна приносить пользу, как учащимся, так и педагогам. Цифровые технологии необходимо использоваться, чтобы обогатить преподавание и увеличить его методическое разнообразие, тем самым предоставляя обучаемым предпосылки для изучения нового материала всеми доступными методами современного информационного общества. Но для достижения успеха необходимо выполнение двух условий: использование цифровых технологий в обучении должно осуществляться систематически, исходя из стратегических целей учебного заведения, и быстрое принятия решений и умение брать ответственность за инновационные подходы в образовании.

Наше учреждение образования на протяжении многих лет является флагманом в процессе информатизации образования района. Наши педагоги уже давно работают над создание мобильной образовательной среды, которая охватывает все грани образовательного процесса и связывает в единую сеть педагогов, учащихся и их законных представителей. На сегодняшний день мобильная образовательная среда нашего учреждения включает в себя:

- Дистанционные курсы по школьным предметам. Таким как математика, информатика, химия, физика, история, география, астрономии, английский язык и трудовое обучение.

- Предметные Интернет-ресурсы – информатика, основы безопасности жизнедеятельности и отечественная и мировая художественная культура.

- Сайты - блоги методических объединений школы – МО учителей математики и информатики, МО учителей английского языка, МО учителей русского языка и литературы, МО учителей белорусского языка и литературы, МО учителей начальной школы, МО учителей истории и обществоведения, МО учителей предметов естественного цикла (физика, химия, география и биология), МО учителей физической культуры и здоровья.

- Электронные портфолио педагогов.

- Сайты воспитательной направленности педагогов психологов,

- Сайт по духовно-нравственному воспитанию «Крыніца».

- Блог инновационной деятельности школы.

- Интернет – проекты, в которых собран опыт по информатизации в образовании педагогов республики и ближнего зарубежья

Работа над мобильной образовательной средой в школе продолжается и после окончания проекта «Формирование мобильной образовательной среды на основе интернет-технологий как фактора повышения качества образования», который закончился в октябре 2018 года. Это говорит о системном подходе в области информатизации образования и переходу к цифровому обучению, где все больше применяются новые педагогические технологии, направленные на индивидуализацию обучения в образовании. Вся методическая работа и инновационная деятельность школы широко представлены в Интернет-ресурсах школы, и это очень важно, потому что опыт наших педагогов доступен всем и не остался в бумажных папочках на полках в кабинетах школы. Все созданные Интернет ресурсы очень разные по содержанию и направленности:

- где-то больше уделяется внимание работе с педагогами и повышению их компетентности в вопросах информатизации образования,

- где-то работе с учащимися во внеурочное время,

- где-то уделяется внимание проектно-исследовательской деятельности учащихся,

- очень широко освещена работа по инновационному проекту – как вести дневники, какую использовать литературу, какие получены результаты.

Можно смело сказать, что созданная нашими педагогами мобильная образовательная среда постепенно трансформируется в цифровую образовательную среду, это открытость образовательного процесса для всех его участников, доступность образовательных материалов, как для учащихся, так и для педагогов не только нашей школы, но и других учебных заведений. 

Из опыта работы учителя инноватора, супервизора

Статья в журнале "Минская школа сегодня", №3 март 2019 год.

Инновационная деятельность

ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 

Материалы Международной научно-практической конференции - Минск, 22–23 декабря 2011 г. 

Важнейшие инновации — образовательные

Всестороннее развитие и воспитание личности согласно общественным запросам — первостепенная задача, стоящая перед российской педагогикой. Внедрение инновационных методик в образование призвано улучшить результаты обучения. Одновременно, несовершенство и косность образовательной системы осложняет освоение нового, что чувствительно тормозит процесс. Тем не менее инновационные технологии в образовании остаются действенным козырем государства, ставящего задачу повысить уровень жизни граждан и вывести страну из состояния экономической стагнации.

Читайте подробнее на: https://viafuture.ru/katalog-idej/innovatsii-v-obrazovanii

Современные инновации в образовании

Инновации в сфере образования - все, что связано с внедрением в практику передового педагогического опыта. Учебно-воспитательный процесс, занимающий в современной науке ведущее место, направлен на передачу учащимся знаний, умений, навыков, на формирование личности, гражданственности. Изменения продиктованы временем, изменением отношения к обучению, воспитанию, развитию. 

Читайте подробнее на BusinessMan.ru: https://businessman.ru/new-sovremennye-innovacii-v-obrazovanii-primery.html

Инновации в образовании: сущность, причины, виды.

Инновации (от лат. in — в, novиs — новое; от англ. innovation – нововведение, новация) – это нововведение, новшество. Инновационные педагогические процессы исследует наука педагогическая инноватика.

А. И. Пригожин, изучающий проблемы становления инноваций в педагогике, рассматривает нововведе­ние как процесс целенаправленной деятельности людей – инноваторов. Читать полностью...

Поздравляю!!!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Республиканский фестиваль инновационного педагогического опыта

21.05.2019 педагоги школы приняли участие в Республиканском фестивале инновационного педагогического опыта «Результативность. Качество. Ресурсы инновационного проекта в учреждении образования». Вниманию участников фестиваля был представлен доклад об организации информационного сопровождения инновационной деятельности. В инновационном треке «Формула успеха» учитель начальных классов Литовчик Н.Н. и учитель музыки Нестер О.И. представили проект «Свята ў кожнай хаце».

Из опыта работы учителя инноватора, супервизора

 Роль учителя в обществе одна из самых важнейших в современном мире. «Учитель — это человек, который держит в своих руках будущее нашей планеты», — говорил известный писатель Федор Александрович Абрамов. Учитель - это человек, который обладает системой знаний в каком-либо направлении науки и передает свои знания и умения другим людям. А учитель-инноватор - это тот, кто хочет усовершенствовать уже известное, применить новый подход к преподаванию и внести свою лепту в образовательный процесс. Он старается сделать образовательный процесс максимально современным, интересным, доступным. Основные профессиональные качества для него – это стремление к личностному развитию, креативности, готовность к инновациям, понимание приоритетов образования на современном этапе и способность внедрения инноваций в свою практику. Это большая ответственность и перед коллегами, и перед учащимися.

Читаем далее...

Подведены итоги XVIII Республиканской выставки научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи

Проведение выставки было направлено на поиск новых решений в формировании у детей и молодежи активной гражданской позиции, патриотизма, уважения к социально-экономическим и спортивным достижениям, историко-культурному и духовному наследию регионов; создание информационной среды для развития гражданских и патриотических качеств у детей и молодежи, популяризации физкультуры и спорта среди обучающихся.
Мероприятия выставки прошли в рамках трех тематических дней:  Дня инноваций, Дня региональных инициатив и Дня творчества и спорта.
Сегодня, в последний день работы выставки 19 апреля прошел тематический День творчества и спорта. Центральная площадка встретила участников выставки творческими выступлениями, посвященными Году малой родины и II Европейским играм, на открытой площадке юные спортсмены продемонстрировали свое мастерство по многим видам спорта.
Завершилась XVIII республиканская выставка научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи церемонией награждения участников и победителей в творческих и инновационных проектах.

Пресс-центр Министерства образования.

Источник...

О работе по проекту

Внимание!!!

12.04.2019 пройдёт инструктивно - методических совещаний по организации
инновационной деятельности, ведению документации.
Уважаемые коллеги проверьте свои дневники по инновации.

СУЩНОСТЬ ИННОВАЦИЙ: ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

Аннотация. В статье раскрывается основное содержание ключевых теоретических подходов к пониманию сущности инноваций. Согласно принципам формирования походы объединяются в три основные группы: по эволюционному, двухполярному и многомерному принципу. Статья >>>

Международный педагогический форум «Инновации в образовании: траектории международного сотрудничества»

28-29 марта 2019 года в Минске прошёл Международный педагогический форум «Инновации в образовании: траектории международного сотрудничества».

Форум был посвящен созданию российского и мирового сообщества русскоговорящих педагогов, которые могут являться наставниками открытых образовательных проектов различной типологии, и способных формировать человека будущего как на ступени профессионального или общего образования, так и на ступени дошкольного образования.

Одна из приоритетных задач горизонтального развития внутри мирового сообщества педагогов — это глобальная внутрикластерная коммуникация с целью реализации совместных образовательных проектов, где роль сегодняшнего педагога — наставник и организатор образовательной среды, который должен научить ребенка быть готовым в будущем дать ответ на большие вызовы развития мирового сообщества. 

За 2 дня конференции в условиях четырех параллельно идущих секций, сменяя друг друга через каждые 40 минут, более 30 специалистов (т.н. носителей образовательных технологий) провели мастер-классы по самым актуальным вопросам по организации образовательного процесса. 1-ый день — программа для ДОУ, 2-ой день — программа для ОО и СПО. Более 80 компаний, производителей высокотехнологичного оборудования и сервисов для школ и детских садов, организовали выставочные стенды для презентации и демонстрации своих разработок.

В работе форума приняла участие Наталья Николаевна Литовчик.

Публикация

Публикация стихов "Родник надежды" в книге "Пад купалам храма Купалы", книга хранится в музее "Литературный музей Вилейщины" в городе Илье (Стихи учителя музыки Нестер Ольги Ивановны)

Новая публикация

Статья учителя информатики Риты Евгеньевны Андреенко в журнале "Минская школа сегодня", №3 март 2019 год, "Из опыта работы учителя инноватора, супервизора",

О работе по проекту

Семинар

20 февраля педагоги школы посетили государственное учреждение образования "Начальная школа № 1 г .Березино", где приняли участие в работе семинара "Формирование духовно-нравственных качеств обучающихся в ходе осуществления исследовательской деятельности".

Духовно-нравственное воспитание детей в условиях школы

Основные характеристики личности человека – это нравственность и духовность. Духовностью называют стремление человека к постижению избранных целей. Нравственность человека – это общие принципы поведения людей, находясь в обществе. Оба этих сочетания и составляют основу личности человека, где воспитание духовно нравственное – это самостоятельное обучение, воспитание и развитие личности.

Читаем далее...

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

педагогов инноваторов с выходом во второй этап Интернет-проекта 

"Создавая завтрашний день"

Фамилия, имя, отчество автора/ авторов (полностью)	Название конкурсной работы
Адамович Надежда Владимировна	Інтэлектуальнае развіццё вучняў праз далучэнне да пошукавай і даследчай дзейнасці
Литовчик Наталья Николаевна	Скарбонка майго дзяцiнства
Якутина Елена Михайловна	Использование информационно-коммуникационных технологий в воспитательном процессе
Сасковец Анна Евгеньевна	Здоровое движение

Фестиваль скульптур из снега

В субботу, 26 января 2019 года учащиеся 8-а класса с педагогом инноватором Адамович Н.В.  посетили фестиваль скульптур из снега в Ботаническом саду.

 

Ттеатрализованное занятие "Ехала каза ý чырвоным вазочку"

19 января 2019 года для учащихся 3 "В" класса было проведено театрализованное занятие "Ехала каза ý чырвоным вазочку"

Акции "Поможем братьям нашим меньшим»

12 января учащиеся 11а и 11б классов приняли участие в акции "Поможем братьям нашим меньшим».

Республиканский Интернет-проект "Создавая завтрашний день"

Республиканский интернет-проект с международным участием "Создавая завтрашний день" проводится в период с 10.12.2018 по 30.04.2019 совместно ГУО "Минский городской институт развития образования" и ресурсным центром информационных технологий Ленинского района ГУО "Средняя школа № 55 г. Минска"

Интернет-проект «Создавая завтрашний день» (с международным участием) (далее – Интернет-проект) проводится с целью выявления передового педагогического опыта, поиска оптимальных педагогических, технологических решений, распространения новых идей в области применения информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в системе образования.

Уважаемые коллеги готовимся к участию в Интернет-проекте «Создавая завтрашний день» (с международным участием).

Читаем подробнее...